Карьерные возможности выпускников программы «РЕСУРС России»

Вопрос: Каких уникальных специалистов формирует программа «Ресурс России» и почему они станут востребованы?

Ответ: Программа готовит госслужащих нового поколения — гибких экспертов, сочетающих в себе глубокое знание особенностей государственной и муниципальной службы с навыками цифровой трансформации. Выпускники программы не просто теоретики, но и практики, умеющие:

• анализировать отрасли экономики, выявлять проблемные места и предлагать решения
• внедрять ИИ и цифровые инструменты в работу госорганов
• выступать бизнес-аналитиками по цифровизации сервисов и услуг
• управлять проектами и достигать конкретных результатов.

Программа делает ставку на практику и проекты — уже во время обучения студенты работают с кейсами органов власти. Это значит, что работодатели получат готовых специалистов, которые с первого дня могут влиять на развитие страны.

Вопрос: Какие карьерные возможности открываются перед выпускниками программы «Ресурс России»?

Ответ: Спрос на навыки наших студентов уже сейчас высок как никогда. Выпускники смогут работать:

• аналитиками данных
• бизнес-аналитиками, перестраивающими процессы в госсекторе
• специалистами по внедрению ИИ-решений
• руководители проектов
• руководителями по взаимодействию с органами государственной власти в крупных государственных и системообразующих организациях;
• специалистами в органах публичной власти с глубокими знаниями по выбранному профилю

Наших студентов ФОИВ уже готовы брать на стажировки с первого курса — это не просто учеба, а старт карьеры. Например, некоторые студенты уже вовлечены в проекты органов власти, входят в состав координационных и совещательных органов.

Вопрос: Региональные органы власти (РОИВ) тоже заинтересованы в выпускниках программы?

Ответ: Безусловно! Запрос на таких специалистов есть и на региональном уровне. Студенты, которые хотят влиять на развитие своего региона, смогут уже во время учебы предлагать решения для РОИВ — именно со знакомством с региональным уровнем власти начинается обучение студентов. Обучающиеся регулярно выезжают в субъекты для ознакомления со спецификой работы региональных органов власти. Во время выездов они совместно с практикующими госслужащими решают кейсы, связанные с актуальными вызовами и проблемами социально-экономического развития территорий, формируют проектные предложения по их решению. Многие предложения студентов получили высокую оценку региональных экспертов, и часть из них в процессе реализации. За два года студенты успели посетить уже 11 регионов нашей страны.

В качестве примера можно привести образовательный выезд в Уфу в марте текущего года, где студенты стали участниками двухдневной стратегической сессии по вопросам разработки региональных государственных программ по научно-технологическому развитию. Команды разработали и представили свои проектные предложения для вовлечения талантливой молодежи в науку – на уровне региона и на федеральном уровне. Студенты предложили инструменты и механизмы, которые могут пробудить интерес молодых людей заниматься научными исследованиями, поделились идеями, как удержать этот интерес у ребят от младшего школьного возраста до определения профессии учёного как своего призвания. Ряд регионов заинтересовались предложениями студентов, и сейчас прорабатываются конкретные проекты по вовлечению школьников и студентов в науку, реализуемые совместно с региональными ИНТЦ.

В декабре прошлого года студенты первых двух курсов в смешанных командах работали над решением вопросов взаимодействия бизнеса и науки, формирования стратегии научного волонтерства и стимулирования технологических инноваций в Великом Новгороде. По итогам работы было инициировано три крупных исследовательских проекта совместно с Новгородским государственным университетом. Студенты активно вовлечены в реализацию этих проектов.

Выезды в регионы помогают не только студентам с получением профессиональных навыков, но и региональным властям дают нетривиальный взгляд и свежие конструктивные идеи.

Вопрос: Какие карьерные горизонты открываются перед выпускниками бакалавриата «Ресурса России» в первые годы работы?

Ответ: Госслужба сегодня — это социальный лифт для амбициозных. На госслужбе активные сотрудники очень быстро растут по карьерной лестнице.

Инициатива ценится выше стажа. Госслужба нуждается в тех, кто не боится предлагать цифровые решения, оптимизировать процессы и брать ответственность.

Во время обучения студенты глубоко погружаются в проектное управление, учатся инициативе, брать на себя ответственность и предлагать новые решения. Вертикальный карьерный рост с такими навыками происходит очень быстро.

Горизонтальный рост тоже возможен: от аналитиков данных к архитекторам гос.платформ, от бизнес-аналитиков к руководителям цифровых трансформаций, от специалистов к экспертам.

Стартовый доход вчерашних выпускников в госсекторе скромнее корпоративного, но здесь вы приобретаете уникальный опыт и капитал влияния. Каждая ваша идея может стать частью национальной стратегии. С быстрым ростом происходит и увеличение зарплат.

Вопрос: В каких сферах выпускники «Ресурса России» смогут максимально реализовать свой потенциал?

Ответ: Задачи цифрового развития в госуправлении открывает двери во все ключевые отрасли — от экономики до социальной сферы. Ваш выбор будет зависеть только от интересов. Стоит обратить внимание, что на программе есть несколько мастерских, которые дают профильные знания последующим направлениям:

• Экономика и финансы
• Инфраструктурное развитие
• Социальное развитие
• Природопользование
• Человеческий капитал
• Внутренняя и внешняя политика

Вопрос: Как такое сочетание как ГМУ и бизнес-информатика способствуют карьере?

Ответ: В программе много уникальных подходов к обучению. Однако, важно понимать, что основная квалификация – государственное и муниципальное управление — это фундамент. Студенты изучают, как устроены органы власти, как принимаются стратегические решения и какие вызовы стоят перед страной.

Дополнительная квалификация «Бизнес-информатика» — это набор инструментов и особенные навыки. Умение работать с данными, автоматизировать процессы и внедрять цифровые решения превращает теоретические знания в практические действия.

За период обучения у студентов особенное внимание уделяется управлению проектами с возможностью получить дополнительную профпереподготовку — и это двигатель. Даже гениальная идея без четкого плана ее реализации останется на бумаге. Здесь учат превращать стратегии в рабочие проекты и конкретные действия по достижению результатов.

Вопрос: Как программа «Ресурс России» помогает студентам плавно перейти от учёбы к карьере в госслужбе?

Ответ: Мы стараемся стирать границы между аудиторией и рабочей средой. Вот как это работает:

• погружение в профессию с первого курса — студенты знакомятся с будущими коллегами в федеральных и региональных органах власти, взаимодействуют с ними в рамках кейсов
• постепенно наращивают компетентность в управлении и способности решать реальные задачи через проектную деятельность
• «прокачка» личностных качеств, необходимых для современных госслужащих, которая происходит в том числе при поддержке профессиональных психологов
• индивидуальные карьерные консультации, которые помогают понять текущую ситуации на рынке труда, определиться с направлением карьеры, выстроить план действий.

К моменту получения диплома у студентов бакалавриата «РЕСУРС России» будет портфолио из 5-7 реализованных проектов, паспорт компетенций, сеть деловых контактов и чёткий план по развитию карьеры.